TÉRMINO DEL TERCER PARCIAL

Estimadas estudiantes:

Con estos temas damos por concluido el tercer y último parcial.

Les agradezco a todas sus participaciones y comentarios, muy fructíferas y relevantes.

Saludos

BE ABLE TO IN PRESENT

Se utiliza cuando queremos decir que alguien es capaz de algo, que puede. Can y Could pueden ser reemplazados en ciertos casos por esta forma verbal.

To be able to - ser capaz de, poder

La expresión "to be able to" posee un significado similar a la de los modales "can" y "could", sin embargo no es un auxiliar modal dado que puede conjugarse en todos los tiempos verbales.

To be able to + infinitive: (capacidad, aptitud) saber, poder, ser capaz de
Can + base form: (capacidad, aptitud) poder, saber, a veces no se traduce

El uso de "be able to" en el Presente Simple (am/is/are able to) es poco frecuente aunque posible. Para este tiempo verbal, el empleo de "can" es más común.

• Helen can speak five languages fluently.
  Helen puede hablar cinco idiomas con fluidez.

• Helen is able to speak five languages fluently.
       Helen puede hablar cinco idiomas con fluidez.

• Can you hear me well?
  ¿Me puedes oír bien?

• Are you able to hear me well?
      ¿Me puedes oír bien?

BE ABLE TO IN PAST

Estimadas alumnas:

Les proporciono este link para un mejor entendimiento del tema BE ABLE TO IN PAST

Cualquier duda, por favor háganlo en clase.

Saludos


http://www.youtube.com/watch?v=qgVpq9KR7h4

BE ABLE TO IN FUTURE

Estimadas alumnas:

Les proporciono este link para un mejor entendimiento del tema BE ABLE TO IN FUTURE

Recuerden hacer click aquí abajo para poder ver el vídeo.

Saludos


http://www.youtube.com/watch?v=fa4Bb1kBdAE

ACTIVITIES FIRST CONDITIONAL

En este link podrán realizar ejercicios donde podrán verificar su avance en la comprensión del tema del primer condicional.

Deberán imprimirlo y llevarlo la clase siguiente para la retroalimentación y dudas que surjan.

Saludos


http://www.blueblocnotes.com/activities/grammar/conditionals/first-conditional

FIRST CONDITIONAL

Hello, este es un video que les proporciono para que ustedes puedan entender y comprender la estructura del Primer condicional.

Espero sus comentarios.

Saludos


http://www.blueblocnotes.com/grammar/conditionals/first-conditional

IRREGULAR VERBS IN PRESENT, PAST AND PARTICIPLE

Hello students:

Con el fin de que ustedes puedan repasar los verbos irregulares en presente, pasado y participio, les proporciono este link, donde observarán la escritura de los verbos, así como la pronunciación.

Espero sus amables y nutrientes comentarios.

Greetings.

http://www.youtube.com/watch?v=WRsLLGnYhJ0

TOPICS (TEMAS)

Los temas a ver en este tercer parcial serán:

* First Conditional

* Be able to

* Grammar and vocabulary

INICIAMOS TERCER PARCIAL

Estimadas alumnas:

Después de una larga semana de ausencia en la que estuvieron realizando actividades de su especialidad, nos incorporamos de nuevo al tercer y último parcial. Es importante que le dediquen más tiempo a la asignatura, porque ya estamos en la recta final.

Recuerden la importancia de participar en este espacio, ya que ustedes pueden encontrar información valiosa y ejercicios que les ayudará para su aprendizaje y que además representa un porcentaje de su calificación final.

Greetings.

FINALIZA EL SEGUNDO PARCIAL

Estimadas alumnas, con este tema de Presente Perfecto, damos por concluida la unidad 2.

Espero que este blog les haya servido para su aprendizaje.

Seguiremos en contacto.

Saludos.

PRESENT PERFECT

Present Perfect in Englsh

Afirmativo/Negativo	Interrogativo
He has walked. (He's walked.) She It He has not walked. (He hasn't walked.) She It	Has he walked? she it Respuestas Cortas - Yes, he has. - No, he hasn't.
They have walked. (They've walked.) I You We They have not walked. (They haven't walked.) I You We	Have they walked? I you we Respuestas Cortas - Yes, they have. - No, they haven't.

Negativo en letras rojas
(Contracciones en parentesis)

El presente perfecto es una forma del verbo para describir algo que pasó en un tiempo inespecífico en el pasado o que empezó en el pasado y sigue en el presente.

I have visited the White House. (Pasó en un tiempo inespecífico en el pasado)
He visitado la Casa Blanca.

I have studied English for three years. (Empezó en el pasado y sigue en el presente)
He estudiado inglés por tres años.

Se forma el presente perfecto con have o has y un participio.

I have finished the project.
He terminado con el proyecto.

She has worked at that company since 1990.
Ella ha trabajado en esa compañía desde 1990.

Negativo

La palabra have en el presente perfecto es un verbo auxiliar.* Como con otros verbos auxiliares, podemos añadir "not" al verbo auxiliar para formar el negativo y colocar el verbo auxiliar al principio de la oración para formar una pregunta.

*El verbo have cuando tiene el signficado de "tener," no es un verbo auxiliar. Have solo es un verbo auxiliar cuando se usa con el presente perfecto.

Ejemplos del Negativo
I have not finished the project.
(o la contracción)
I haven't finished the project.

She has not worked at that company.
(o la contracción)
She hasn't worked at that company.

Interrogativo

Para formar una pregunta se usa have o has, el sujeto, y el participio.

Ejemplos de Preguntas
Have you finished the project?
Has she worked at that company?

Tambien se puede formar una contracción de have o has cuando se usa con el presente perfecto (pero no cuando have o has significa tener). En el presente perfecto have se contrae como 've y has se contrae como 's.

I've finished the project.
He terminado con el proyecto.

She's worked at that company since 1990.
Ella ha trabajado en esa compañía desde 1990.

PRESENT PERFECT

PRESENT PERFECT

 http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/present-perfect.php

 

 

REALIZAR LOS EJERCICIOS DE MODALES AUXILIARES

Ejercicios: Verbos Modales (Modals)

Continúa aprendiendo los verbos modales completando las siguientes oraciones con la palabra correcta:

Andy …………… know how to make a barbecue. If she studies a lot she …………… improve her pronunciation. The football practice …………… be quite hard. James …………… clean his bedroom sometime. You …………… visit the new restaurant in town. The activities …………… be more interesting. Mike …………… buy the tickets before the concert. My mother …………… make a delicious food for Christmas. You …………… understand the rules before playing poker. Tom …………… play if he finishes the work. If she needs something she …………… call her home. My father …………… consider the idea of buying a new house. Sonia …………… knit beautiful and colourful sweaters. She …………… explain the exercises many times. Peter …………… read the book for the test.

MODALS AUXILIARIES

Estimadas alumnas:

En este video ustedes podrán entender mejor la estructura de los modales auxiliares, así como su significado y cómo elaborar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.

Espero sus amables comentarios al respecto.

MODALS AUXILIARIES

LESSON MUST/HAVE TO ( (Modals)

Lesson Must /Have to (Modals)

Hoy presentamos al verbo modal (auxiliar) "must" [mast].

¿Qué significa "Must"?


"Must" se puede traducir como "deber", es decir, tener la obligación de hacer algo. Yo debo, Tú debes, Él debe... Por tanto, su significado es más de obligación que "should" deberías (recomendación, sugerencia, consejo).

Nota sobre la pronunciación de "Must" [mast]: El sonido de la "u" de "Must" es muy común en el idioma inglés. En fonética se representa así "ʌ", como una "A" sin la línea horizontal. No se trata ni de la "u" ni de la "a" española, que es larga y abierta. (¡Qué se le va a hacer!) Escucha el sonido aquí, busca el signo "ʌ" junto a la palabra "up". (Debes tener Real Player) Es, en realidad, una "a" más breve y pronunciada con los labios menos abiertos. ¡Ojo! No pronunciar nunca la "u" de Must como la "u" española. Para evitarlo, pongo entre corchetes el sonido aproximado [mast].Si deseas profundizar más sobre los sonidos del inglés, pincha aquí.

Veamos algunos ejemplos con "Must":

Ejemplo 1: I must do it [aimast duIt]. Yo debo hacerlo.


Ejemplo 2: She must help me [shimast helpmi]. Ella me debe ayudar.


Ejemplo 3. It must be good. [Itmast bigud]. (Ello) debe ser bueno. Nota: En este caso, "must" sirve para hacer un juicio o una valoración, igual que la expresión en español Debe ser/estar bueno.


Ejemplo 4: They must know it [deimast nouIt]. Ellos/Ellas deben saberlo.

Veamos ahora la estructura de "Must" en oraciones afirmativas:

 

Estructura afirmativa: Sujeto + must + "verbo principal en infinitivo". Nota: Must/Should/Can/Could NUNCA LLEVAN "to", ni delante ni detrás ¿entendido?

¿Cómo se pregunta con "Must"?

Estructura preguntas: Must + sujeto + verbo en infinitivo+?

Ejemplo 1: Must I do it [mastaiduIt]? ¿Debo (yo) hacerlo?


Ejemplo 2: Must she come[mastshikam]? ¿Debe (ella) venir?


Ejemplo 3. Must it be that way [mastItbi datgüei]? ¿Debe (ello) ser así?


Ejemplo 4: Must they read [mast deiriid]? ¿Deben (ellos/as) leer?


¿Cómo se niega con "Must"?

Estructura negación: Sujeto + must + not (mustn't)+ verbo en infinitivo Recuerda: nada de "to", "s" o cualquier otra cosilla que se os ocurra inventar.

Ejemplo 1: I must not (mustn't) do it[ai masen'tduIt]. Yo no debo hacerlo.


Ejemplo 2: She must not (mustn't) know it [shi masen'tnouIt]. Ella no debe saberlo.


Ejemplo 3. It must not(mustn't) be good. [It masen'tbigud]. (Ello) No debe ser bueno.
Ejemplo 4: They must not(mustn't) be here[deimasentbihiir]. Ellos/Ellas no deben estar aquí.

·  OBSERVACIÓN : La forma contraída "mustn't" es la que se utiliza habitualmente al hablar. Si se dice "must not" al hablar, es normalmente para dar énfasis.

¿Cuál es la diferencia entre "must" y "have to"?


A menudo encontrarás en los libros de gramática la expresión "have to" junto a "must". Primero aclaremos que "have to" no es un "modal verb". Es simplemente el verbo principal "tener". Se explica junto a "must" con el fin de diferenciar dos tipos de obligaciones:


1) "Have to" expresa una obligación externa a ti. Por ejemplo, algo que te obliga a hacer una ley; una norma, un poder externo.


2) "Must" expresa una obligación interna; un deber autoimpuesto por el sujeto.


Estas diferencias son confusas para los hispanoparlantes pues no existe tal diferencia en español; ambas expresiones se utilizan de forma equivalente. Por ejemplo es practicamente igual decir "Debes conducir por la derecha" que "Tienes que conducir por la derecha."


Veamos algunos ejemplos:


Ejemplo 1 (Have to): You have to drive on the right.[iuhavtudraiv onderait]. Tienes que conducir por la derecha .Nota: Aquí utilizamos "have to" porque es una obligación impuesta por las leyes.


Ejemplo 2 (Have to): They have to work on Saturdays. [dei havtuguorkonsaturdeis]. Ellos tienen que trabajar los sábados. Nota: Suponiendo, por ejemplo, que es una obligación impuesta por la empresa.


Ejemplo 3 (Have to): His father said he had to do it. [His fader sed hihadtudoit]. Su padre dijo que lo tenía que hacer. Nota: Es una obligación impuesta por el padre.
Ejemplo 4 (Must): He must do his homework. [hi mastduhishomguork]. Él debe hacer sus deberes. Nota: Es una una obligación que el se debe autoimponer.

Estructura con "have to".

Estructura afirmativa Presente: Sujeto + have to + verbo en infinitivo".

Ejemplo: We have to be there at 5 o'oclock. [güihav to bider atfaivoclock]. Tenemos que estar allí a las 5.


¿Cómo se pregunta con "Have to"?

Estructura preguntas: Do/does + sujeto + have to + verbo en infinitivo+?

Ejemplo: Do we have to be there at 5 o'oclock. [dugüihav to bider atfaivoclock]. ¿Tenemos que estar alli a las 5.


¿Cómo se niega con "Have to"?

Estructura negación: Sujeto + do/does + not (don't/doesn't)+ have to + verbo en infinitivo+?

Ejemplo: We don't have to be there at 5 o'oclock. [güidonthav to bider atfaivoclock]. No tenemos que estar allí a las 5.

·  RECUERDA : -"Have to" obligación externa impuesta por las leyes, otra persona, etc. "Must" obligación autoimpuesta, porque tú quieres hacer algo. "Have to" no es un "modal verb"; admite todos los tiempos verbales. "Must" es invariable, no se puede conjugar. Excepción: "Must have..." Por ejemplo cuando decimos: He must've done it. [Hi mastav donIt]. Él debe haberlo hecho. Aquí puedes leer más sobre este tema. La forma contraída "mustn't" es la que se utiliza habitualmente al hablar. Si se dice "must not" al hablar, es normalmente para dar énfasis.

 

EVALUATION CRITERIA (CRITERIOS DE EVALUACIÓN)

TEST                                        30%
PARTICIPATION                   20%
BLOGGER                              20%
TASKS OF THE BOOK         20%
PROJECT                                10%
                                           _________
TOTAL                                  100%

TOPICS (TEMAS)

* MODALS AUXILIARIES

SHOULD
HAVE TO
MUST
COULD
MIGHT
WOULD
MAY

* PRESENT PERFECT
EVER
NEVER
YET
SINCE
FOR

BIENVENIDA DE NUESTRO BLOGGER

ESTIMADAS ALUMNAS:

Les doy la más cordial bienvenida a este inicio del segundo parcial, en el que compartiremos información relevante del idioma extranjero, donde podrán encontrar videos, lecciones de los temas a tratar y comentarios de sus compañeras, así como realizar sus comentarios, con el fin de interactuar e intercambiar información y opiniones de nuestra asignatura.

 

Espero les resulte divertido y puedan aprender mejor a través de él.

 

Saludos.